La nostra selecció
Articles
https://doi.org/10.30612/tangram.v7i3.18851DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v7i3.18851
Ángel Alsina, Ester Bosch
Octubre 2024- TANGRAM- Revista de educación matemática
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i3.17587
Angel Alsina, Ester Bosch
Octubre 2023- TANGRAM- Revista de educación matemática
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v5i3.16420
Angel Alsina, Ester Bosch
Novembre 2022- TANGRAM- Revista de educación matemática
http://sinewton.es/revista-numeros/http://sinewton.es/revista-numeros/
Angel Alsina, Ester Bosch
Números. Revista de Didáctica de las matemáticas
Novembre 2024
http://sinewton.es/revista-numeros/http://sinewton.es/revista-numeros/
Angel Alsina, Ester Bosch, Marta López
Números. Revista de Didáctica de las matemáticas
Novembre 2024
Llibres
Peter Liljedahl
NED & Innovamat
Guia amb 14 pràctiques, basades en recerca, per millorar l’aprenentatge dels teus alumnes. Ofereix una proposta clara de cada pràctica, testimonis de professors i alumnes, i una varietat de recursos per a implementar-la.
Àngel Alsina
E-premium llibres – Número: 328 (març 2019)
Es focalitza en quines matemàtiques ensenyar a educació primària i com ensenyar-les. Els primers capítols expliquen què és la competència matemàtica i com desenvolupar-la a través d’una planificació i gestió d’activitats ajustades a les necessitats reals per aprendre matemàtiques.
Els capítols centrals aborden els blocs de contingut: numeració i càlcul, àlgebra primerenca, geometria, mesura, estadística i probabilitat. Cada capítol inclou els coneixements més importants, una seqüenciació de continguts per nivells i itineraris didàctics d’ensenyament en els quals es descriuen una gran varietat de recursos organitzats en tres nivells:
- Contextos informals (situacions reals, materials manipulatius i jocs).
- Contextos intermedis (recursos literaris i tecnològics, com applets, robots educatius programables, etc.).
- Contextos formals: recursos gràfics, per avançar cap a la formalització del coneixement matemàtic.
L’últim capítol ofereix orientacions i recursos específics per a l’avaluació de la competència matemàtica
Àngel Alsina
Biblioteca Infantil (español) – Número: 52 (maig 22)
Aquest llibre revisa l’educació matemàtica infantil a partir de tres dimensions: les finalitats de l’ensenyament de les matemàtiques, l’organització de l’ensenyament i les pràctiques d’ensenyament.
Es presenten els coneixements matemàtics, una proposta per edats, itineraris d’ensenyament amb estratègies i recursos organitzats en nivells: contextos informals, contextos intermedis i contextos formals, per a completar l’aprenentatge des del concret fins al simbòlic; i indicadors per a una avaluació formativa.
Finalment, s’aborden les connexions de les matemàtiques amb altres disciplines en el context de l’educació integral STEAM, el pensament computacional i la sostenibilitat.
Activitats i recursos
https://serveiseducatius.xtec.cat/cesire/category/matematiques/
Recursos per a totes les etapes educatives a partir de materials que potencien la investigació matemàtica.
S’ofereixen recursos relacionats amb el currículum per a estudiants de 3 a 18 anys, dissenyats per fomentar aprenents de matemàtiques escolars curiosos, enginyosos i segurs.
Les tasques riques tenen un ventall de característiques que en conjunt ofereixen oportunitats per satisfer les diferents necessitats dels aprenents. Una tasca per si sola no és rica, és com s’utilitza la tasca a l’aula el que la pot fer rica.
El vídeoMAT és un projecte en el qual els alumnes creen vídeos d’un màxim de tres minuts on es responen preguntes que posen de manifest aplicacions de les matemàtiques o la seva presència en l’entorn.
El recull de vídeos participants és un banc de recursos per conèixer activitats riques per portar a l’aula.
PuntMat és un espai d’informació i divulgació d’activitats, materials i reflexions entorn a l’ensenyament de les Matemàtiques a l’etapa obligatòria. Vol ser una eina útil al servei dels docents a l’hora de preparar la feina (activitats de pràctica productiva, activitats de terra baix i sostre alt, applets,…).
Divulgació mediàtica
Altres recomanacions
https://feemcat.org/anton-aubanell/
Carta que l’Anton Aubanell dedica a qui comença en l’ofici d’ensenyar matemàtiques.